20扬大考研：学科语文复习经验

(1)参考书目:中学语文课程标准与教材研究徐林祥主编( 简称蓝书)、语文课程与教学论新编张中原、徐林祥主编( 简称红书)

(2)考试重点:蓝书为主(名词解释、常出简答、论述大题);红书出题以名词解释为主(3)复习经验

第一阶段:看书

第一遍:先看书+整理知识框架+背框架。( 用时大约1个月左右)

从蓝书开始看:边看边整理书的知识框架，做成类似于提纲或者树状图的框架,然后需要背框架。( 如果不会总结知识框架，就抄目录和每节里面的标题，这就是框架。)

红书:看第8-17章，也是整理知识框架，然后背框架。重点看下第18-19章的名词解释。

第二遍:蓝书和蓝书笔记，-起看。( 1-2周)重点看笔记.上出大题的知识点，并把书上的例子补充到笔记上，红书不用看。

第二阶段:背笔记(一直持续到考前)

背诵的过程一直持续到考前。从蓝书笔记开始背，笔记上每个知识点如何回答，考什么题型,总结的都很清楚。前3遍背诵比较痛苦，过了这3遍，越背越熟悉，越背越快。至于红书，可以把名词解释分散到每天来背，一下子背完容易忘也容易混淆。背诵中可以重点记关键词+及时回顾。第三阶段:看真题+课标+关注语文教育热点、论文(9月份左右)

尤其是17年之后的真题，通过真题把握出题的侧重点和方向。真题中出现过的题目，全部掌握。除了看真题，这个阶段还是要背笔记的。此时要注意:把背过的知识挑些重点在纸上默写，- -方面查漏补缺，另一-方面练习一下写字速度和字体(因为背的好不代表能写的好，这需要一个思维转换的过程，考试是考写的能力! )

考前多看看义务教育语文课程标准( 2011年

版)、2017高中语文课程标准的相关内容

关注新课程改革的动态信息，应对最后-道材料.论述题

第四阶段:用真题做测试+掌握答题技巧(11月份)

按照考试的时间，和考试用的答题卡纸做模拟,及时查漏补缺!注意掌握答题技巧:例如遇到不会的题，如何写才能得分?卷子如何书写才会让试卷显得美观整洁?

第五阶段:调整好心态，回归基础、重点知识。把之前背过的知识在反复多过几遍，回顾下两本书的脉络体系。

上。

20届学姐一枚,教育综合333考了122分，已经上岸。给学妹学弟们分享下我的复习经验。

复习经验:

第一阶段:看视频+做笔记+背框架

我当时是直接从强化班视频开始看的,按照中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学的顺序看视频，这个顺序尽量不要变。边看边做笔记，每天也要背笔记中框架性的内容。(也就是背到最小的标题就可以)。这样第- -轮视频看完后， 脑子里对每本书的脉络体系要达到熟悉的程度。

第二阶段:背笔记

如果第一轮看视频没有不理解的地方,可以直接开始背笔记;如果有不懂得就在看下视频中相关知识点的讲解，在理解的基础.上在去背。背诵还是按照中教史、外教史、教原、教心顺序，虽然中教史和外教史分值不高,但是它容易理解和背诵，并且有利于背教原和教心。前三遍背诵比较慢，而且容易忘。没关系，多背几遍就好了。背之前先听扬大教育综合重点这个资料,在笔记上标注出来哪些需要背,都考什么题型。背笔记的时候,依然先背下框架,在去背具体内容。注意运用一些记忆方法，来提高效率。

第三阶段:背真题+默写

教育综合出题很有规律，重点突出，重复率又高。真题和真题答案要多背几遍。真题中出现过的题目都要掌握。把握下出题的侧重点。除

了背真题，这个阶段还是要背笔记的。此时要注意:把背过的知识在白纸上默写默写，练习一下写字速度,字体,看一看知识是否真正掌握! (因为背的好不代表能写的好，这需要-个思维转换的过程,考试是考写的能力!)

第四阶段:用真题做模拟+掌握答题技巧

按照考试的时间，和考试用的答题卡纸做模拟，及时查漏补缺!

注意掌握答题技巧:例如遇到不会的题,如何写才能得分?卷子如何书写才会让试卷显得美观整洁

第五阶段:调整好心态，回归基础知识

后期差不多- -天~两天就能过完一遍四本书的笔记 ,同时也要再次回顾下整本书的脉络体系。