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2019年扬州大学学科教学(英语)考研经验分享

来源:www.yzuky.com 作者:鸿知扬大考研网 浏览:119 次 发布时间:2019/5/30

考研经验对于备考考生来说含金量很高,优秀的经验能让你少走许多弯路,提前知晓考试重点、备考侧重、注意事项等信息。在忙碌的备考之余,各位考生可以停下来阅读前辈的考研经验,从中学习方法并运用到自己的复习进程中,会让考研复习效率大大提高。下面鸿知扬大考研网来和大家分享前辈的考研经验,希望对你有所帮助!

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2019年扬州大学学科教学(英语)考研经验分享

一、政治

题型:单选,多选,材料分析题。

大方向锁定一个老师跟着走,不然你会觉得资料太多,哪个都要看,其实没有那么多时间。可以关注考研政治徐涛公众号,里面几乎每天都会更新一些知识点、复习节奏、鸡汤。关注徐涛微博考研政治徐涛。政治现在可以将知识点一点点过一遍,政治分为五大学科:马原--思修--史纲--毛中特--当代。

 

关注每本书的出售时间,跟着节奏。

选择一:跟着肖秀荣系列。看你需要,可以挑着买。比如在后期冲刺时《肖四》《肖八》,一定要入。还有后期的《命题人形势与政策以及当代世界经济与政治》

选择二:跟着徐涛系列。书视频。现在2020年复习已经开始了,《核心考案》《优题库》。其他的关注徐涛的公众号和微博,会告诉你什么时候哪本书上线了,跟上节奏。

个人喜欢徐涛视频,因为比较有趣,让你又想听下去的感觉。徐涛授课视频可以在bilibili上搜,会有免费的视频。

到了政治复习后期,即将知识点都过了一遍后,《背诵笔记》。在11月份,就是冲刺阶段,这时候非常重要,《肖秀荣八套卷》《肖秀荣四套卷》《徐涛预测八套卷》这些卷子的选择题一定要掌握,研究大题答题套路,背诵大题。12月份《徐涛小黄书》。

在复习中,错题集可以备上。

 

二、英语二

题型:完形,阅读,翻译(英译汉),写作(应用文大作文,大作文图标居多)

在复习的时候正好是复习专八。英语二研究历年真题,可以购买黄皮书。建议先做一套练练手,找到自己的弱项。比如,我买了唐静的《考研英语拆分与组合翻译法》和王江涛的《考研英语高分写作》。阅读正好用的专八练习。

英语还需要单词量,可以用手机APP(百词斩······),朱伟的恋练有词的词汇书/红宝书。

 

---------------------接下来的教育综合333和基础英语818是扬大自己出题-------------------

三、教育综合333

题型:名词解释,简答题,论述题。

这一门就是一个字,三个字反复背。因为你会背了又忘,个人感受每次从头背就是新的开始。不过不用担心,考场上会想起来的。

这一门也可以开始了,分为四门:教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。最初现将四门过一遍,在bi站上找视频帮助理解。后期从暑假就可以背了。前期都背,后期根据历年真题针对性地背。反复背。

书目:Lucky学姐笔记(罗列了知识点)结合《入学考试大纲及指南》(白色封面)扬大真题(真题一定要背熟,会有原题重复)

 

四、基础英语818

题型:单选,改错,阅读,语篇完形,选词填空,paraphraseSummary写作。

书目:根据招生简章中的书目,应该还是张汉熙的《高级英语》(第三版)网上卖的一般都是二手的,二手就够了。为了帮助理解《考拉进阶高级英语》解析历年真题

《高级英语》结合考拉进阶进行课文学习,包括每课的单词(多考单选词义辨析),课文理解paraphrase(课后练习中的考拉进阶上的补充)

1、单选

书上的词义辨析,语法(研究真题,每年都会有原题)

2、改错

研究真题,你会发现有重题。这些句子多是书上课文中的。

3、阅读

多练。。。

4、语篇完型

一篇文章挖出几句话,这几句话会打乱顺序,理解文章补充完整,有点像四六级中的一种提型。

5、选词填空

我觉得这项有点难,需要理解。就是给你十个词,填进文章里。

6Paraphrase

将所给句子用英语解释。句子多为课文中的,历年也有原题。

7Summarycomment

这一项就是给你一段文章,阅读并概括文章大意,然后给出自己的适当评论。这与专八的写作很像,但与专八不同的是,这个不超过150字,所以重点在summary,所以整个写作summary100comments30~~50字即可。注意字数。

1summary:第一,表达文章大概内容,交代背景,如:ThedilemmaofbeingateacherinChinaisdiscussedintheabovearticle.

或者Thereexistopposingviewsonthismatter.Theopponentsclaimthat...,for...(原因)。Theproponentsmaintain/assert/arguethat...,because...

第二,总结观点,抓重点避免重复,文章出现的人名就不要了,概括成某一类人。

简练的方法可以句子变名词短语。。。。。。

注意要用自己的语言概括,不能照抄原文,可以将关键词进行形式、词性、同义词的变换。summary主要考察的是文章理解能力、概括能力、语言的丰富性和基本功。

2commentary:表达自己的观点,观点可以与原文相同,也可不同,但必须有理有据,给出充分的理由,篇幅不要太长。


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